VIDEO ASESMEN NASIONAL
Eum ad dolor et. Autem aut fugiat debitis voluptatem consequuntur sit. Et veritatis id.
Survei Karakter ditujukan untuk mengukur perkembangan karakter peserta didik sebagai salah satu capaian pembelajaran. Enam karakter yang diukur pada peserta didik di Indonesia didasarkan pada profil pelajar Pancasila: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, khususnya akhlak pada manusia, akhlak pada alam, dan akhlak bernegara, 2) gotong-royong, 3) kreativitas, 4) nalar kritis, 5) kebinekaan global, dan 6) kemandirian.
Survei Karakter ditujukan untuk mengukur perkembangan karakter peserta didik sebagai salah satu capaian pembelajaran. Enam karakter yang diukur pada peserta didik di Indonesia didasarkan pada profil pelajar Pancasila: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, khususnya akhlak pada manusia, akhlak pada alam, dan akhlak bernegara, 2) gotong-royong, 3) kreativitas, 4) nalar kritis, 5) kebinekaan global, dan 6) kemandirian.
Karakter beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dapat didefinisikan sebagai pengamalan nilai-nilai agama dan kepercayaan yang diwujudkan melalui akhlak pada manusia, akhlak pada alam, dan akhlak bernegara dalam kehidupan sehari-hari.
Gotong royong adalah istilah asli Indonesia yang digunakan untuk merujuk pada kegiatan bersama dalam suatu komunitas untuk mengerjakan suatu aktivitas bersama yang terlampau besar untuk diselesaikan seorang diri atau hanya oleh beberapa orang.
Kreativitas dapat diukur dengan meminta individu mengerjakan suatu tugas atau mencari segala cara baru menggunakan barang-barang yang ada (berpikir divergen), menceritakan pengalaman berperilaku kreatif, dan menceritakan seberapa tinggi minat atau kesenangan terlibat dalam kegiatan kreatif.
Nalar kritis dapat didefinisikan sebagai kemampuan berpikir secara terarah. Ada beberapa konstruk yang pernah digunakan sebagai indikator nalar kritis, yaitu: (1). Mencari informasi relevan termasuk yang bertentangan dengan keyakinan dan pendapat pribadi, (2) menganalisis dan mengevaluasi informasi dari berbagai perspektif, dan (3) mengambil keputusan dengan mempertimbangkan konsekuensi dan prinsip etika universal.
Karakter kebinekaan global mengarah pada konsep budaya global yang merupakan imbas dari globalisasi. Kondisi ini memungkinkan individu dari suatu negara dapat mempelajari budaya dari negara lain. Tantangan dalam budaya global adalah menciptakan kerja sama antar negara untuk mencapai kesejahteraan bersama.
Karakter kemandirian didasarkan pada pemahaman siswa terhadap kekuatan dan keterbatasan yang dimiliki sehingga siswa mampu merencanakan tujuan yang sesuai dengan dirinya.
Consequuntur inventore voluptates consequatur aut vel et. Eos doloribus expedita. Sapiente atque consequatur minima nihil quae aspernatur quo suscipit voluptatem.
Laborum omnis voluptates voluptas qui sit aliquam blanditiis. Sapiente minima commodi dolorum non eveniet magni quaerat nemo et.
Non quod totam minus repellendus autem sint velit. Rerum debitis facere soluta tenetur. Iure molestiae assumenda sunt qui inventore eligendi voluptates nisi at. Dolorem quo tempora. Quia et perferendis.
Consequuntur inventore voluptates consequatur aut vel et. Eos doloribus expedita. Sapiente atque consequatur minima nihil quae aspernatur quo suscipit voluptatem.
Laborum omnis voluptates voluptas qui sit aliquam blanditiis. Sapiente minima commodi dolorum non eveniet magni quaerat nemo et.
Non quod totam minus repellendus autem sint velit. Rerum debitis facere soluta tenetur. Iure molestiae assumenda sunt qui inventore eligendi voluptates nisi at. Dolorem quo tempora. Quia et perferendis.
Consequuntur inventore voluptates consequatur aut vel et. Eos doloribus expedita. Sapiente atque consequatur minima nihil quae aspernatur quo suscipit voluptatem.
Laborum omnis voluptates voluptas qui sit aliquam blanditiis. Sapiente minima commodi dolorum non eveniet magni quaerat nemo et.
Non quod totam minus repellendus autem sint velit. Rerum debitis facere soluta tenetur. Iure molestiae assumenda sunt qui inventore eligendi voluptates nisi at. Dolorem quo tempora. Quia et perferendis.
Frequently Asked Questions
AKM mengukur hasil belajar kognitif yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid.
Sementara Survei Karakter mengukur hasil belajar emosional yang mengacu pada Profil Pelajar Pancasila dimana pelajar Indonesia memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
